此时此刻想起孩子们在工作的时候，总有一些不经意的事情值得你慢慢去回味…作为混龄班的老师，我们三位正好可以分部在不同的区域对幼儿进行工作的指导和引导。
分部在日常区域的我眼神来回游离在孩子们之间，或是正在做工作的；或是还没选工作的；或是正准备换工作的。无意间看见胖嘟嘟的昕远小朋友有些吃力的把从远处归位好的椅子慢慢挪过来，挪到对他已经有相当限度的棕色梯旁边。我没有去打扰他，而是选择在一旁默默观察他的下一步，其实我心里已经猜到了，很显然，他踩在椅子上，很小心翼翼地把倒数第三根棕色梯给搭上去，虽然有些吃力，但看到自己搭上了一根，很快嘴角在他那胖嘟嘟的可爱小脸上挂了几丝笑意，接着下去把倒数第二根拿上来，这次是用力的踮起脚后跟去搭，我怕他从椅子上摔下来，便悄悄在从后面扶住了椅子，对于站在椅子上的他使出浑身解数，似乎用尽全力还是没有把倒数第二根搭上去，察觉到我在他后面，只好请我帮助。当眼前完成这一高高的棕色梯时，在昕远小朋友眼中，这也许是一座摩天大楼，也许是一列高高的电车，也许是一座大大的城堡，无论是什么，昕远似乎都很有成就感，围着棕色梯默默的观察了10分钟左右才取下来。
对于我们成人搭高积木也许是最简单不过的了，不需要思考，只费下手臂即可。可在孩子的世界里，这就是一项巨大的工程。请多给我们的孩子一些自由动手的时间和空间，相信他们会做出更美妙的“工程”。
教师：藤洪星
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