童心班 赵振愉
“你上什么”“我上班菁苗世界，你呢？”
“不知道呢，你准备什么样了？”
“还没准备好，不给你聊了，我得借U盘去”这是周一两个老师得对话。为周六的亲子课准备着，各忙各得；为了给家长呈现自己的最好的一面，老师们努力着！第一次开家长会的老师，去寻找有经验的老师学习，这点怎么解决，那点怎么处理，都问的一清二楚！第一次上主题课的老师，反复的去示范上课，就是为了让每个家长认可我们老师，让家长们看到我们实力，证明他们选择是对的！我们班也不例外，同样也付出了，主体课由婷婷老师上，我上第二节课，家长会还得有婷婷老师来讲，因为她比我们都了解童心班家长，也就辛苦她了！惠老师主要配合工作，但也很重要！我们的任务安排完毕，就各自准备着！
一眨眼的功夫就到了周六，早上来到之后，心就在那碰碰的跳个不停，我来这个班有一个多月还是第一次见童心班的全体家长，如果讲不好那就得不到信任怎么办？ 没过多久，家长们陆续的进到教室，我也就忙起来，没在想什么！蒙氏课开始了，竟是家长来做第一项，‘分享故事’你可别说，讲的都比老师好，即给家长展示的机会又让家长体会当老师的责任是什么样的，有的家长边讲故事边管起来，惹得其他家长笑声满堂，蒙氏课过后！
开始我的第二节菁苗世界课，自我检槽，我没有准备太充足，弄得我挺紧张的，‘往事开头难’只要讲出来就可以走完流程，我试着放开胆子大步往前走，却发生了状况，本来和婷婷说好了给我放音乐的，可是她出去了，音乐空了，我叫惠老师帮助我，可她没听见，只好自己来放音乐！这下完了，没办法，只好顺其自然！带着孩子们和我之前买好的糖离开了家长们，婷婷在教室开家长会！
本是高高兴兴的孩子们跟着我们来到另一间教室，但当我发完糖后，他们却变了情绪和那可爱的笑脸！“哇哇~”闹着找妈妈，我们哄着、搂着、抱着；陪他们看电视、做游戏、讲故事、介绍动物什么办法我们都用了，可是还是有哭。不过在我和孩子们最后数到60的数时，我看到了希望的火苗，一个家长出来了，二个，三个~~~~她们都来接，我还没等着说呢，孩子们就迫不及待的找自己的妈妈，给她们一个拥抱，真好！看着孩子的洋溢的笑脸，内心里暖暖回味我童年的记忆！真好！
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