——童心班 惠胜娟
虽然在大学时也曾了解过蒙氏教育，学习过蒙台梭利的教育理论，也看过不少关于蒙氏教育的视频。但这是我第一次真正的参与和感受蒙氏教育，是从我加入悦贝儿幼儿园时开始的。
大学时接触过蒙氏教具，与其说是操作教具，还不如说是在玩“玩具”，那时的我是以种好奇好玩的心态去看去、去摸那些教具的。而现在不同的是，我已成为典蒙的一员。当我再次去回顾蒙氏教育时，已经完全是另一种心态。
进入悦贝儿之后，我认识了许多老师，去过许多班级。每个班都有一个好听的名字，承载了老师的希望和美好祝愿。同时也了解到各个班级不同的环境布置及教学氛围，各个老师不同的教学方式及教学风格，收获了不少。
悦贝儿幼儿园环境布置给人一种温馨的感觉，幼儿园里的教师也都很热情。在众多班级中我接触最多的是童心班，相处时间久了也就产生了感情。我也逐渐融入到这个“家庭”之中，喜欢“家”里的孩子们，喜欢和孩子们在一起的感觉。
在幼儿园里，张园长管理着幼儿园，事无巨细，她都会细心做好。在大家眼里她就像妈妈，在孩子们的眼里她就是和蔼可亲的“张奶奶”。她为所有的孩子着想。她总是会用温和的语气去和别人沟通交流，不会居高临下，不会严厉批评。她是我们整个典蒙之家的母亲，为典蒙之家的所有的孩子们的健康成长撑起一片蓝天。
在幼儿园的所有老师中我接触最多的就是婷婷老师。和她相处的这段时间也让我对她有了更多的了解，也逐渐有了很多收获。
她能够很好地驾驭课堂，让教学进行的有条不紊又丰富多彩。她又能在户外活动中与孩子们打成一片，像是孩子们的好朋友。她能做到严格要求孩子们有秩序，也会允许孩子们偶尔犯点小错误。幼儿教师的工作不仅仅包括组织好孩子们的一日活动，还包括与家长的融洽相处，做好家长的沟通工作，这些都需要技巧，而不仅仅是花力气。
总的来说，我学会的仅仅是一小部分，要真正的掌握教学的技能也还是需要自己去把握、总结经验，通过大量的实践将学习到的经验转化为自己的能力。我也要把握住每次自我提升的机会，让自己成长起来。
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