随着带班的时间越来越长，慢慢地才会相信某一道理。和孩子在一起，不经意就会发现到，孩子在做任何事情的时候，享受最多的是一种过程。最后在乎的才是我们大人想要的----结果。
分组展示工作后，每个组的孩子便自选工作进行操作。小组的一个小朋友拿着彩色圆柱体，轻轻的放在工作毯上。把它们从盒中取出，进行自创的游戏。看到此，我便上前进行了制止。并征询他的同意，希望加入他的工作中。他点点头。表示同意。我先示范了一遍，然后请他来操作。他便有模有样的拿出，把圆柱体一个个散放。然后，给圆柱体排队。（由粗到细）但是，却只能找出最粗的，又找出倒数第二个，接着开始乱拿。在旁边的我，心里有点急，总想去帮助他。但是，我最终控制住了。坐在那里，静静的等待。他排列好了之后，看了一下，接着开始挨个进行调换。最后，把圆柱体由粗到细排列好了。看了我一下，冲我笑笑。我也会心一笑。
事情结束了，心情却有了不同的感受。总想把最简便的给予孩子，却忽略了孩子自身的成长。我们用我们的方式去判断，却不知孩子的内心想法。只有自己做过，才有深刻的感受。不是用语言去教授的。帮助孩子，是一种很好的行为，但是学会让孩子自我成长，确是帮的最高境界。所谓：“授人以鱼，不如授人以渔。”
张娟
2012.6.19
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