嘟嘟是个活泼可爱的小帅哥，班上好多小朋友都很喜欢他。嘟嘟的秩序感特别好甚至有点倔，班上只要有孩子不遵守规则他就冲上去讲道理，直到那位小朋友恢复原来的秩序，嘟嘟才放心去做自己的事情。因此，他帮了小朋友很多忙，同时也带来了很多麻烦。
有一次，蒙氏活动中。宋佳伦小朋友正在阅读，他突然走到老师面前说要上厕所，老师同意后他就去了。这时刘睿看到阅读区有空位，就去阅读了。过一会宋佳伦回来看到自己位子上有其他小朋友就说：“请你离开，这是我的位子。”刘睿也理直气壮地说：“我先到的。”正当他俩争执不休时，嘟嘟迅速跑过去说：“这是宋佳伦先到的，他刚才上厕所了，刘睿请你离开。”这时刘睿开始哭了说：“嘟嘟真坏，明明是我先到的”。于是，三个小朋友争执起来，我走过去说：“刘睿，我也看到了，这确实是宋佳伦的位子，他刚才去厕所了，请你一会再过来好吗？”还没等刘睿离开呢，嘟嘟去推刘睿让他离开。我告诉嘟嘟：“嘟嘟，你帮助宋佳伦是对的，但是你推刘睿是不对的，请你向刘睿道歉”。嘟嘟听后赶紧跟刘睿道歉，然后就去做自己的工作了。
嘟嘟很可爱，只要看到班上有“不公平”的事一定去管管，虽然嘟嘟的秩序感很好，但是他的交往能力及语言表达能力有待提高，这是我们老师需要引导和帮助他继续发展的方向。
高彩云
2012年5月23日
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