“悦贝儿”LOGO释意
1、“悦贝儿”文字释义:
悦:一作动词,表示让每个儿童幸福;二作形容词,表示幸福的儿童。
整体的涵义:典蒙教育旗下的“悦贝儿幼儿园”是一个别无替代的、专注于儿童潜质开发和人格建构的家园、学园、乐园,致力于奠定儿童终生发展、幸福人生的基础,每一位儿童都将在这里尽享真正的、幸福的童年。
2、    标志整体是五个肤色不同的儿童,他们平等的在一起,手牵手,心连心,团结友爱,幸福快乐,尽情享受人生唯一的童年。体现了典蒙教育的核心价值观“让每一个儿童得到最适宜的发展”,同时也体现了典蒙教育的品质理念“心悦体健,敏而好学”。
3、    五种颜色代表着全世界的儿童,尽管他们肤色不同,可他们却平等的手拉手一起站在地球上,地球是我们共同的家园,需要我们用心去浇灌;相邻儿童之间构成了心形图案,代表着人与人之间需要用爱与爱沟通,用心与心交流,这样才能达到和谐。体现了典蒙教育的学校精神“以善为念,以搏为志;齐心协力,共筑和谐!”,同时也体现了典蒙教育的愿景“名冠中华,惠及亿众”。
4、    五个儿童之间构成了五颗心,而他们的脚部又组成一颗心型图案,五颗心的根部都指向中间那颗心,如同是生长出来一般。中间那颗心代表着爱心,典蒙教育最核心的元素就是“善”,而“爱心”就是“善”最直接的体现。爱心是施教的基础,我们把每一个儿童都放在我们心上,让每一个儿童在我们爱心的呵护下健康快乐成长!体现了典蒙教育的学校宗旨“尊重、赏识、关爱、倾听”;六颗心同时还代表着典蒙教育的工作理念“爱心、耐心;诚心、尽心;齐心、创新。”
5、   整体标志五色纷呈,造型活泼,给人一种强烈的愉悦感。诠释了“悦贝儿”的真正涵义。
 
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主题活动——生命只有一次
 
信息来自:临西五路园    发布日期:2012/3/5   浏览次数:3632  
      2012年2月21日星期二,早晨当我整理班级环境时,我发现前一天彤彤带到班级里的小乌龟死了,当时我只是想到彤彤肯定会伤心的,但转念间我又想:“该让孩子们送别一下这可怜的小乌龟,何不趁着这个机会给小朋友们上堂主题课呢?”于是把当天的主题活动改为——“生命只有一次”。
     准备工作一切就绪,活动的开始,我首先让每一位幼儿仔细观察了这只小乌龟,他们并不知道此时的小乌龟已经死了….观察后我问小朋友:“这只小乌龟怎么了?”小朋友的回答各异,有的小朋友说:“它肯定是生病了动不了了”,有的说:“或许是死了吧?”这时候凯译很认真的对我说:“老师带小乌龟去医院打针吧,打完针小乌龟就能动了,晚上再把小乌龟带到我们家,我和妈妈照顾它,我妈妈肯定会喜欢它的。”话音刚落,小朋友们都非常赞成凯译的想法,于是都异口同声的说:“对呀,打完针小乌龟就会动起来了。”
      听了小朋友的话我很感动,我很认真的告诉凯译和全体小朋友,说:“小乌龟死了,小乌龟再也不能像前一天那样快乐的游戏,吃美味的食物,再也不能动了,再也没有机会长大了,再也没有机会回到大海里去找它们的爸爸妈妈了。”我说话时的语气有些沉重,表情带有悲伤,小朋友们全都看在了眼里,这时候我听到了小朋友的哭泣声,我才意识到孩子们已经懂事了,他们有同情心了,并且知道为小乌龟的死而感到难过了,他们感到小乌龟就这样失去了一切是很悲痛的一件事。
     为了不让小朋友们如此难过,从而也让今天的主题活动达到真正的目的并且有个圆满结束,我对大家说:“我们每天都很快乐的游戏,生活学习,有爸爸,妈妈,有朋友,有很多很多爱我们的人,所以我们一定要好好爱护自己的身体, 我们的生命也像小乌龟一样仅有一次,爱自己的同时也要爱周围的一切,因为所有有生命的物体都只有一次生命,要爱护好他们,这样我们的生活才美丽,我们的世界才会更精彩。”

我说完后,发现小朋友们的心情似乎平静了一些,这时我说:“我们把小乌龟埋到土里吧,这样他才会安息的。”说完后,我带着小朋友把小乌龟埋在了花池里,并且还为小乌龟祈祷。

                                                                                                                  王彩丽

                                                                                                               2012年3月5日


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典蒙·悦贝儿幼儿园临西五路园
地址:临西五路与红旗路交汇处南70米路西
电话:0539-8155551 8155550