“悦贝儿”LOGO释意
1、“悦贝儿”文字释义:
悦:一作动词,表示让每个儿童幸福;二作形容词,表示幸福的儿童。
整体的涵义:典蒙教育旗下的“悦贝儿幼儿园”是一个别无替代的、专注于儿童潜质开发和人格建构的家园、学园、乐园,致力于奠定儿童终生发展、幸福人生的基础,每一位儿童都将在这里尽享真正的、幸福的童年。
2、    标志整体是五个肤色不同的儿童,他们平等的在一起,手牵手,心连心,团结友爱,幸福快乐,尽情享受人生唯一的童年。体现了典蒙教育的核心价值观“让每一个儿童得到最适宜的发展”,同时也体现了典蒙教育的品质理念“心悦体健,敏而好学”。
3、    五种颜色代表着全世界的儿童,尽管他们肤色不同,可他们却平等的手拉手一起站在地球上,地球是我们共同的家园,需要我们用心去浇灌;相邻儿童之间构成了心形图案,代表着人与人之间需要用爱与爱沟通,用心与心交流,这样才能达到和谐。体现了典蒙教育的学校精神“以善为念,以搏为志;齐心协力,共筑和谐!”,同时也体现了典蒙教育的愿景“名冠中华,惠及亿众”。
4、    五个儿童之间构成了五颗心,而他们的脚部又组成一颗心型图案,五颗心的根部都指向中间那颗心,如同是生长出来一般。中间那颗心代表着爱心,典蒙教育最核心的元素就是“善”,而“爱心”就是“善”最直接的体现。爱心是施教的基础,我们把每一个儿童都放在我们心上,让每一个儿童在我们爱心的呵护下健康快乐成长!体现了典蒙教育的学校宗旨“尊重、赏识、关爱、倾听”;六颗心同时还代表着典蒙教育的工作理念“爱心、耐心;诚心、尽心;齐心、创新。”
5、   整体标志五色纷呈,造型活泼,给人一种强烈的愉悦感。诠释了“悦贝儿”的真正涵义。
 
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甲型H1N1流感防控知识
 
信息来自:临西五路园    发布日期:2011/5/23   浏览次数:2702  

甲型H1N1流感防控知识

1、什么是甲型H1N1流感?

  由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。

  2、人感染甲型H1N1流感后会有哪些表现? 

  人感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似,包括发热(腋温≥37.5℃、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和(或)腹泻。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可加重。

  3、甲型H1N1流感通过什么途径传播?

  主要通过患者咳嗽或打喷嚏的方式在人群中传播;此外,人接触了附着于物体表面的病毒后再触摸自己的眼、口、鼻也可感染病毒。

  4、哪些人容易得甲型H1N1流感?

  人群普遍易感,而是否感染取决于接触机会和防护措施。目前报告的患者多数年龄在25岁至45岁之间,以青壮年为主,根据既往流感流行的经验,应关注老人和儿童的感染。

  5、得了甲型H1N1流感能治好吗?

  可以。少数重症病例需要住院治疗,绝大多数患者恢复良好,很多轻症患者不需要治疗也能自愈。

  6、甲型H1N1流感病毒的传染期有多长?

  甲型H1N1流感病人的传染期为出现症状前1天至病后7天或症状消失后24小时(二者中较长者)。成人一般可持续排出病毒5-7天,儿童排出病毒的时间长于5-7天,免疫抑制或重症患者排出病毒的时间更长。

  7、甲型H1N1流感的潜伏期多长?

  甲型H1N1流感与季节性流感的传染期相似,潜伏期一般1天-7天。

  8、季节性流感和甲型H1N1流感有什么关系?

  季节性流感和甲型H1N1流感的高发季节都在秋冬季节,临床表现相同。但二者的病原不同,季节性流感的病原主要是甲1、甲2、甲3型和乙型流感病毒。甲型H1N1流感的病原是新型甲型H1N1病毒。甲型H1N1流感的传播力强于季节性流感。

  9、中国甲型H1N1流感目前防控的最新形势是什么?

  (1)输入性病例比例在减小,本地的病例数上升很快。

  (2)聚集性病例数上升得比较快。从6月下旬以来到9月7日,该类型甲型流感病例已有128起。

  (3)根据国家流感监测网络的监测数据显示,一些省份有流感样症状的病例当中,检测出有H1N1病毒的人群有所上升。

  同时面临秋冬季是流感高发期,学校开学、国庆60周年等一系列大型活动造成人口聚集,导致感染传播风险加大。 

10、甲型H1N1流感有无特效药物预防?

  甲型H1N1流感目前没有特效预防药物。如果周围出现疑似病例后,可在医生指导下服用合适的抗病毒药物,目前供选择的药物有达菲、乐感清、金刚烷胺、金刚乙胺及中草药等。需要注意的是,不要单独依靠药物来预防流感,应该采取综合措施预防。另外,也不建议为了预防的目的,在健康人群中使用抗病毒药物,因为这会加速病毒耐药性的发展。

  11、现在人人都能接种甲型H1N1流感疫苗吗?

  对于一个13亿人口的大国来说,目前我国现在生产疫苗的能力还是有限的。原则上首先接种重点地区和重点人群。

  12、哪些地区是重点地区?

  主要根据该地区的甲型H1N1流感发病数、聚集性甲型H1N1流感发病事件的频率、流感监测网络中甲型H1N1流感病毒的检出率。在重点地区进行接种,实际上是为其他地区建立一个免疫屏障。

  13、哪些是重点人群?

  首先是容易发生聚集性病例的5-19岁的学生。其次是有基础性疾病的人,特别是慢性呼吸系统疾病、心血管疾病的人群以及孕妇。另外是一线的公共服务人员,如医务人员、口岸的检疫人员、铁路和民航的工作人员,以及执行任务的军队、武装警察、公安干警等一线人员。

  14、如果有家庭成员患了甲型H1N1流感,家里如何消毒?

  根据家用消毒用品的产品说明,用家居消毒用品定期擦拭物体表面(特别是盥洗室、门把手、玩具等)。病人使用的碗、筷需要开水煮沸消毒,衣被放到阳光下晾晒。

  15、公众可采取何种预防措施? 

避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所;避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如果生病了,请留在家中,并减少与其他人接触,避免感染他人;尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴,因为病菌可以通过这些途径进行传播;出国人员前往疫区商务和旅行时,如在境外出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)应立即就医(就医时应戴口罩),并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。保持家庭和工作场所环境清洁和良好通风状态。]

16、如何正确洗手?

 提倡勤洗手,正确的洗手方法包括以下5个步骤:

 湿:在水龙头下把手淋湿,包括手腕、手掌和手指均要充分淋湿。

 搓:双手擦肥皂或洗手液,搓洗双手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕,最少洗20秒。

 冲:用清水将双手彻底冲洗干净。

 捧:捧水将水龙头冲洗干净,或用擦手纸包着水龙头关闭。

 擦:用擦手纸或干净毛巾将双手擦干。

 整个洗手的过程至少持续30秒才能达到有效的清洁。

17、学生应如何预防甲型H1N1流感

  学生应积极学习了解相关的的防治知识,加强监控,注意预防,不要产生不必要的恐慌。要切实注意自我防护,做到勤洗手,勤洗澡,保持室内通风,加强自我卫生,养成良好的卫生习惯;每天要保证有充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;不要往人多的地方扎堆,比如网吧,空气混浊;尽量在校内食堂就餐,使用自备的餐具,减少感染各种传染病机率;感冒、发烧应及时就医。同时,校园内要大力开展爱国卫生运动,做到室内、外干净整洁,消除各种传染源。为了同学们的健康,我们在学校大门口、各二级院门口、各公寓楼门口均设置了体温测试处,请同学们积极配合测试工作;发现周围有甲型H1N1流感症状者请立即报告学生处


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