“悦贝儿”LOGO释意
1、“悦贝儿”文字释义:
悦:一作动词,表示让每个儿童幸福;二作形容词,表示幸福的儿童。
整体的涵义:典蒙教育旗下的“悦贝儿幼儿园”是一个别无替代的、专注于儿童潜质开发和人格建构的家园、学园、乐园,致力于奠定儿童终生发展、幸福人生的基础,每一位儿童都将在这里尽享真正的、幸福的童年。
2、    标志整体是五个肤色不同的儿童,他们平等的在一起,手牵手,心连心,团结友爱,幸福快乐,尽情享受人生唯一的童年。体现了典蒙教育的核心价值观“让每一个儿童得到最适宜的发展”,同时也体现了典蒙教育的品质理念“心悦体健,敏而好学”。
3、    五种颜色代表着全世界的儿童,尽管他们肤色不同,可他们却平等的手拉手一起站在地球上,地球是我们共同的家园,需要我们用心去浇灌;相邻儿童之间构成了心形图案,代表着人与人之间需要用爱与爱沟通,用心与心交流,这样才能达到和谐。体现了典蒙教育的学校精神“以善为念,以搏为志;齐心协力,共筑和谐!”,同时也体现了典蒙教育的愿景“名冠中华,惠及亿众”。
4、    五个儿童之间构成了五颗心,而他们的脚部又组成一颗心型图案,五颗心的根部都指向中间那颗心,如同是生长出来一般。中间那颗心代表着爱心,典蒙教育最核心的元素就是“善”,而“爱心”就是“善”最直接的体现。爱心是施教的基础,我们把每一个儿童都放在我们心上,让每一个儿童在我们爱心的呵护下健康快乐成长!体现了典蒙教育的学校宗旨“尊重、赏识、关爱、倾听”;六颗心同时还代表着典蒙教育的工作理念“爱心、耐心;诚心、尽心;齐心、创新。”
5、   整体标志五色纷呈,造型活泼,给人一种强烈的愉悦感。诠释了“悦贝儿”的真正涵义。
 
网站主页  >  临西五路园
  教育环境  | 教师风采  |  营养膳食  |  联系我们  
 
您当前的位置:首页>>> 详细信息
 
家庭关系对孩子成长的影响
 
信息来自:临西五路园    发布日期:2012/3/22   浏览次数:3676  
      在家庭中,夫妻关系是第一位的,其次才是孩子和妈妈、孩子和爸爸的关系。在一个家庭中保持这样的序位,孩子才能感受到安全感,感受到被重视。
  正常的家庭关系应该是这样的:夫妻俩手拉手,孩子站在父母的前面中间位置,这是最正常的家庭关系。因为小朋友要受到爸爸妈妈的呵护才有安全感。妈妈是情感的代表,爸爸是理性的代表,孩子靠情感来滋养他内在的生命,靠理性来发展他外在的世界,两者必须是同步的。
  但大部分的夫妻关系和家庭关系是有问题的,这类问题是家庭关系的无序出现的问题,主要有两种情况。
  一种情况是:如果爸爸很喜欢女儿的话,家庭关系就变成爸爸拉着女儿的手,妈妈站在父女的后面。在这种关系中,女儿就代替妈妈成了爸爸的心灵伴侣。无形之中,漫长的生活岁月,这样的关系对孩子会有一个沉重的生命压力。因为这个女儿从小就会觉得,我必须代替妈妈承受爸爸生命中的一部分。等她长大以后,她也永远没有办法来正常面对她的爸爸。因为她觉得她有责任使爸爸幸福,她代替了她妈妈的位置。由于她代替了妈妈的位置,她就把妈妈的责任背在了自己的肩上。
  另一种情况是:妈妈跟孩子手拉手,爸爸站在后面。这种情况下,儿子就代替爸爸成了妈妈的心灵伴侣。这个孩子就会被压得喘不过气来。那么,妈妈从心理上就会把一切依赖于他,“我跟你相依为命。”这样,孩子就成为妈妈的丈夫,妈妈的幸福与一切就由孩子负责了。这就是家庭关系的乱伦,我们说的乱伦绝不是因为身体上的问题,而实际指的是家庭的秩序混乱。这种混乱导致夫妻其中一方被排除到家庭的归属之外。这就会带来家庭的不稳定、关系的纠葛以及同外在关系的问题。同时,也会造成孩子未来婚姻中的问题。
  以上两种情况下,孩子会有安全感吗?这个孩子他不会觉得他受到了重视,甚至他会以为这一切都是因为他的错,是他导致了爸爸这样,是他导致了妈妈那样。儿童会自我责备。
  所以,如果你想让你的孩子状态很好的话,家庭的序位排列非常重要。到我们的学校你经常会听到老师说:“这个妈妈拿他的儿子当心灵的伙伴。” 你会问:“那这个孩子会不会不正常,不健康?”“是的。”他是个孩子,他还承担不了做丈夫或是做妻子的责任,他需要成长,他需要在完全的关爱中成长,他不需要有负担,他必须要把他所有的生命能量都放在自我成长和自我建构上。
  所以我们说,家庭关系中第一位是夫妻关系,其次才是孩子和妈妈、孩子和爸爸之间的关系。很多人说:“孙老师,我让我的孩子跟某某的孩子建立关系,那他长大以后,人际关系就会很好。”我要说的是,这并不是关键,核心的问题是,他未来跟任何人的关系都取决于他跟爸爸妈妈关系的模本。
上一条:直面孩子的“爱玩不爱学” 下一条:帮助孩子从小学会理财
 
 
 
典蒙·悦贝儿幼儿园临西五路园
地址:临西五路与红旗路交汇处南70米路西
电话:0539-8155551 8155550